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Il semplice progetto, portato avanti dalle docenti Stefania Lanzi e Tiziana Urbani, presentato con il breve video, nasce dall’osservazione di dinamiche relazionali di classe a volte conflittuali ed escludenti e costituisce un tentativo di mettere a fuoco la vita reale del gruppo - classe, gli intrecci relazionali, con il fine di sviluppare relazioni di più ampio respiro.
I bambini devono essere aiutati a superare il proprio punto di vista per avvicinarsi all’altro, a comprendere l’altro ...
La ricerca - azione ideata è stata avviata da poco. La rilevazione dei dati è stata effettuata con il questionario e il sociogramma di Moreno.
L’intenzione è quella di proseguire con attività che favoriscano l’interazione e stimolino il decentramento sul piano cognitivo e relazionale, ripetendo periodicamente l’esperimento del test sociometrico per verificare l’andamento del progetto.